Perbedaan Hasil Belajar Matematika Melalui Penerapan Model Pembelajaran Inkuiri Terbimbing Dan Model Pembelajaran Student Teams Achievement Division : Penelitian eksperimen quasi pada siswa kelas V-A, V-B, dan V-C di Sekolah Dasar Negeri Semeru 1 Kecamatan Bogor Barat Kota Bogor semester ganjil tahun pelajaran 2017/2018 | Perpustakaan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan

Pencarian berdasarkan :

SEMUA Pengarang Subjek ISBN/ISSN Pencarian Spesifik

Pencarian terakhir:

Text

Perbedaan Hasil Belajar Matematika Melalui Penerapan Model Pembelajaran Inkuiri Terbimbing Dan Model Pembelajaran Student Teams Achievement Division : Penelitian eksperimen quasi pada siswa kelas V-A, V-B, dan V-C di Sekolah Dasar Negeri Semeru 1 Kecamatan Bogor Barat Kota Bogor semester ganjil tahun pelajaran 2017/2018

Septiani, Dwi/037113381 - Nama Orang;

Tidak Tersedia Deskripsi

Ketersediaan

Rak Skripsi PGSD (RSPGSD) 175/SEP/p/2017

2017SPGSD0175.C1

Tersedia

Informasi Detail

Judul Seri: -
No. Panggil: 175/SEP/p/2017
Penerbit: Bogor : FKIP Unpak., 2017
Deskripsi Fisik: xv,336 hlm
Bahasa: Indonesia
ISBN/ISSN: -
Klasifikasi: 175/SEP/p/2017
Tipe Isi: -
Tipe Media: -
Tipe Pembawa: -
Edisi: 2017
Subjek: Hasil Belajar
Inkuiri Terbimbing
Student Teams Achievement Division
Info Detail Spesifik: -
Pernyataan Tanggungjawab: Dr. Indarini Dwi Pursitasari, M.Si. dan Lina Novita, S.Sn., M.Pd

Versi lain/terkait

Tidak tersedia versi lain

Lampiran Berkas

Tidak Ada Data

Komentar

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar