Penerapan Model Pembelajaran c ooperative Integrated Reading And Composition Untuk Meningkatkan Kemampuan Membaca Pemahaman Dalam Pelajran Bahsa Indonesia : Studi ini dengan metode penelitian tindakan kelas di kelas V Sekolah Dasar Negri Cibinong 04 Kecamatan Cibinong Kabupaten Bogor semester ganjil tahun 2017/2018 | Perpustakaan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan

Pencarian berdasarkan :

SEMUA Pengarang Subjek ISBN/ISSN Pencarian Spesifik

Pencarian terakhir:

Text

Penerapan Model Pembelajaran c ooperative Integrated Reading And Composition Untuk Meningkatkan Kemampuan Membaca Pemahaman Dalam Pelajran Bahsa Indonesia : Studi ini dengan metode penelitian tindakan kelas di kelas V Sekolah Dasar Negri Cibinong 04 Kecamatan Cibinong Kabupaten Bogor semester ganjil tahun 2017/2018

Setiyaningsih, Irawati/037113061 - Nama Orang;

Tidak Tersedia Deskripsi

Ketersediaan

Rak Skripsi PGSD (RSPGSD) 173/SET/p/2017

2017SPGSD0173.C1

Tersedia

Informasi Detail

Judul Seri: -
No. Panggil: 173/SET/p/2017
Penerbit: Bogor : FKIP Unpak., 2017
Deskripsi Fisik: xvii,268 hlm
Bahasa: Indonesia
ISBN/ISSN: -
Klasifikasi: 173/SET/p/2017
Tipe Isi: -
Tipe Media: -
Tipe Pembawa: -
Edisi: 2017
Subjek: Model Pembelajaran
Cooperative Integrated Reading And Composition
Kemampuan Membaca Pemahaman dan Bahasa Indonesia
Info Detail Spesifik: -
Pernyataan Tanggungjawab: Sandi Budiana, M.Pd dan Tustiyana Windiyani, M.Pd

Versi lain/terkait

Tidak tersedia versi lain

Lampiran Berkas

Tidak Ada Data

Komentar

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar