Skripsi Biologi

Penerapan model pembelajaran problem based instruction untuk meningkatkan kemampuan memecahkan masalah biologi: diajukan untuk memenuhi sebagai syarat memperoleh gelar sarjana pendidikan

---

Zulhijatiningsih. 036113066. 2018. Penerapan Model Pembelajaran Problem
Based Instruction Untuk Meningkatkan Kemampuan Memecahkan Masalah
Biologi. Skripsi. Universitas Pakuan Bogor. Di bawah bimbimbingan Dr.
Nandang Hidayat, M. Pd. dan Dra. Triasianingrum, S. U.
Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas (Classroom Action
Research). Merupakan kegiatan yang dilakukan untuk menuntut peserta didik
memahami suatu konsep pembelajaran melalui situasi masalah yang disajikan
pada awal pembelajaran dengan tujuan untuk melatih peserta didik menyelesaikan
masalah dengan menggunakan pendekatan pemecahan masalah biologi, sehingga
peserta didik dapat memperoleh manfaat yang maksimal baik proses maupun hasil
belajarnya dengan menggunakan model pembelajaran Problem Based Instruction.
Penelitian dilakukan pada kelas X IPA 3 SMA Negeri 1 Caringin, Kabupaten
Bogor. Penelitian ini dilakukan 2 siklus, di akhir setiap siklus dilakukan tes
dengan instrumen yang telah di judgment ahli dan validitas serta diuji
reliabilitasnya. Berdasarkan nilai rata-rata uji instrument kemampuan
memecahkan masalah yang diperoleh di siklus 1 sebesar 74,2 dengan persentase
65,78%. Pada siklus 2 nilai rata-rata uji instrument kemampuan memecahkan
masalah sebesar 80,0 dengan persentase 89,47%. Selain itu juga dapat dilihat pada
pencapaian aktivitas peserta didik yang meningkat, pada siklus 1 on task 67,42%
dan off task 32,58%. Peningkatan pada siklus 2 on tak sebesar 83,21% dan off task
16,80%. Berdasarkan hasil yang di capai dapat disimpulkan bahwa model
pembelajaran Problem Based Instruction dapat meningkatkan kemampuan
memecahkan masalah peserta didik kelas X IPA 3 SMA Negeri 1 Caringin,
Kabupaten Bogor.
Kata kunci: Problem Based Instruction, Kemampuan memecahkan masalah.

---

Ketersediaan

Informasi Detail

Judul Seri

-

No. Panggil

8 ZUL

Penerbit

Bogor : FKIP., 2018

Deskripsi Fisik

-

Bahasa

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Klasifikasi

8 ZUL p 2018

Tipe Isi

-

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

-

Subjek

Kemampuan Memecahkan Masalah
Problem Based Instruction

Info Detail Spesifik

-

Pernyataan Tanggungjawab

Dr. Nandang Hidayat, M.Pd. dan Dra. Triasianingrum, S.U

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar

---

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar