Penerapan Model Pembelajaran Problem Based Learning Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Subtema Keragaman Suku Bangsa Dan Agama Di Negeriku: Studi kurikulum 2013 ini dengan pendekatan penelitian tindakan kelas pada siswa kelas IV SDN Lawanggintung 4 Kota Bogor semester genap tahun pelajaran 2017/2018

Pencarian berdasarkan :

SEMUA Pengarang Subjek ISBN/ISSN Pencarian Spesifik

Pencarian terakhir:

Skripsi PGSD

Penerapan Model Pembelajaran Problem Based Learning Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Subtema Keragaman Suku Bangsa Dan Agama Di Negeriku: Studi kurikulum 2013 ini dengan pendekatan penelitian tindakan kelas pada siswa kelas IV SDN Lawanggintung 4 Kota Bogor semester genap tahun pelajaran 2017/2018

Azriani, Rafida/037114205 - Nama Orang;

Tidak Tersedia Deskripsi

Ketersediaan

2018SPGSD0007.C1 7 AZR p 2018 Rak Skripsi PGSD (RSP) Tersedia

Informasi Detail

Judul Seri: -
No. Panggil: 7 AZR p 2018
Penerbit: Bogor : FKIP Unpak., 2018
Deskripsi Fisik: xvi,363 hlm
Bahasa: Indonesia
ISBN/ISSN: -
Klasifikasi: 7 AZR p 2018
Tipe Isi: -
Tipe Media: -
Tipe Pembawa: -
Edisi: -
Subjek: Hasil Belajar
Keragaman Suku Bangsa
Info Detail Spesifik: -
Pernyataan Tanggungjawab: Elly Sukmanasa, M. Pd. dan Tustiyana Windiyani, M. Pd.

Versi lain/terkait

Tidak tersedia versi lain

Lampiran Berkas

Tidak Ada Data

Komentar

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar