Peningkatan Hasil Belajar Mata Pelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial Melalui Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Think Pair Share: Penelitian tindakan kelas pada siswa kelas V Sekolah Dasar Negeri Citaringgul 06 Kecamatan Babakan Madang Kabupaten Bogor semester genap thaun pelajaran 2017/2018 | Perpustakaan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan

Pencarian berdasarkan :

SEMUA Pengarang Subjek ISBN/ISSN Pencarian Spesifik

Pencarian terakhir:

Skripsi PGSD

Peningkatan Hasil Belajar Mata Pelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial Melalui Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Think Pair Share: Penelitian tindakan kelas pada siswa kelas V Sekolah Dasar Negeri Citaringgul 06 Kecamatan Babakan Madang Kabupaten Bogor semester genap thaun pelajaran 2017/2018

Sehna, Siti Nur/037114139 - Nama Orang;

Tidak Tersedia Deskripsi

Ketersediaan

Rak Skripsi PGSD (RSP) 103 SEH

2018SPGSD0103.C1

Tersedia

Informasi Detail

Judul Seri: -
No. Panggil: 103 SEH
Penerbit: Bogor : FKIP Unpak., 2018
Deskripsi Fisik: xiii,261 hlm
Bahasa: Indonesia
ISBN/ISSN: -
Klasifikasi: 103 SEH p 2018
Tipe Isi: -
Tipe Media: -
Tipe Pembawa: -
Edisi: -
Subjek: Hasil Belajar
model think pair share
Info Detail Spesifik: -
Pernyataan Tanggungjawab: Sandi Budiana, M. Pd. dan Tustiyana Windiyani, M. pd.

Versi lain/terkait

Tidak tersedia versi lain

Lampiran Berkas

Tidak Ada Data

Komentar

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar