Penerapan Model Pembelajaran Explicit Intruction Untuk meningkatkan Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Ilmu Pengetahuan Alam: Studi ini dengan penelitian tindakan kelas pada siswa kelas IV Sekolah dasar Negeri Sempur Kidul Bogor Kecamatan Bogor Tengah Kota Bogor semester genap tahun pelajaran 2017/2018 | Perpustakaan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan

Pencarian berdasarkan :

SEMUA Pengarang Subjek ISBN/ISSN Pencarian Spesifik

Pencarian terakhir:

Skripsi PGSD

Penerapan Model Pembelajaran Explicit Intruction Untuk meningkatkan Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Ilmu Pengetahuan Alam: Studi ini dengan penelitian tindakan kelas pada siswa kelas IV Sekolah dasar Negeri Sempur Kidul Bogor Kecamatan Bogor Tengah Kota Bogor semester genap tahun pelajaran 2017/2018

Sari, Mayang Puspita/037114012 - Nama Orang;

Tidak Tersedia Deskripsi

Ketersediaan

Rak Skripsi PGSD (RSP) 109 SAR

2018SPGSD0109.C1

Tersedia

Informasi Detail

Judul Seri: -
No. Panggil: 109 SAR
Penerbit: Bogor : FKIP Unpak., 2018
Deskripsi Fisik: xiv, 236 hlm
Bahasa: Indonesia
ISBN/ISSN: -
Klasifikasi: 109 SAR p 2018
Tipe Isi: -
Tipe Media: -
Tipe Pembawa: -
Edisi: -
Subjek: Hasil Belajar
Info Detail Spesifik: -
Pernyataan Tanggungjawab: Dr. Nedin Badruzzaman, M. Pd. dan Fitri Siti Sundari, M. Pd.

Versi lain/terkait

Tidak tersedia versi lain

Lampiran Berkas

Tidak Ada Data

Komentar

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar