Perbedaan Hasil Belajar Subtema Kekayaan Sumber Energi di Indonesia Melalui Model Pembelajaran Problem Based Learning dan Model Pembelajaran Project Based Learning.

Pencarian berdasarkan :

SEMUA Pengarang Subjek ISBN/ISSN Pencarian Spesifik

Pencarian terakhir:

Skripsi PGSD

Perbedaan Hasil Belajar Subtema Kekayaan Sumber Energi di Indonesia Melalui Model Pembelajaran Problem Based Learning dan Model Pembelajaran Project Based Learning.

Handayani, Risma/037114007 - Nama Orang;

Tidak Tersedia Deskripsi

Ketersediaan

2018SPGSD0115.C1 115 NAH Rak Skripsi PGSD (RSP) Tersedia

Informasi Detail

Judul Seri: -
No. Panggil: 115 NAH
Penerbit: Bogor : FKIP Unpak., 2018
Deskripsi Fisik: xiv, 284 hlm.
Bahasa: Indonesia
ISBN/ISSN: -
Klasifikasi: 115 NAH p 2018
Tipe Isi: -
Tipe Media: -
Tipe Pembawa: -
Edisi: -
Subjek: Problem Based Learning
Project Based Learning
Info Detail Spesifik: -
Pernyataan Tanggungjawab: Dra. Tri Mahajani, M.Pd. dan Lina Novita, S.Sn., M.Pd.

Versi lain/terkait

Tidak tersedia versi lain

Lampiran Berkas

Tidak Ada Data

Komentar

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar