Perbedaan Hasil Belajar Subtema Kekayaan Sumber Energi di Indonesia Melalui Model Pembelajaran Problem Based Learning dan Model Pembelajaran Project Based Learning. | Perpustakaan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan

Pencarian berdasarkan :

SEMUA Pengarang Subjek ISBN/ISSN Pencarian Spesifik

Pencarian terakhir:

Image of Perbedaan Hasil Belajar Subtema Kekayaan Sumber Energi di Indonesia Melalui Model Pembelajaran Problem Based Learning dan Model Pembelajaran Project Based Learning.

Skripsi PGSD

Perbedaan Hasil Belajar Subtema Kekayaan Sumber Energi di Indonesia Melalui Model Pembelajaran Problem Based Learning dan Model Pembelajaran Project Based Learning.

Handayani, Risma/037114007 - Nama Orang;

Tidak Tersedia Deskripsi

Ketersediaan

Rak Skripsi PGSD (RSP) 115 NAH

2018SPGSD0115.C1

Tersedia

Informasi Detail

Judul Seri: -
No. Panggil: 115 NAH
Penerbit: Bogor : FKIP Unpak., 2018
Deskripsi Fisik: xiv, 284 hlm.
Bahasa: Indonesia
ISBN/ISSN: -
Klasifikasi: 115 NAH p 2018
Tipe Isi: -
Tipe Media: -
Tipe Pembawa: -
Edisi: -
Subjek: Problem Based Learning
Project Based Learning
Info Detail Spesifik: -
Pernyataan Tanggungjawab: Dra. Tri Mahajani, M.Pd. dan Lina Novita, S.Sn., M.Pd.

Versi lain/terkait

Tidak tersedia versi lain

Lampiran Berkas

full text

Komentar

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar