Penggunaan Model Problem Based Learning (PBL) Untuk Meningkatkan Keteranpilan Proses Sains Siswa: Penelitian Tindakan Kelas pada Siswa Kelas X SMA Negeri 1 Nyalindung Kabupaten Sukabumi | Perpustakaan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan

Pencarian berdasarkan :

SEMUA Pengarang Subjek ISBN/ISSN Pencarian Spesifik

Pencarian terakhir:

Text

Penggunaan Model Problem Based Learning (PBL) Untuk Meningkatkan Keteranpilan Proses Sains Siswa: Penelitian Tindakan Kelas pada Siswa Kelas X SMA Negeri 1 Nyalindung Kabupaten Sukabumi

Aria P,Neng Alviani/036112044 - Nama Orang;

Tidak Tersedia Deskripsi

Ketersediaan

Rak Skripsi Biologi 49 PAR

2018SB0049.C1

Tersedia

Informasi Detail

Judul Seri: -
No. Panggil: 49 PAR
Penerbit: Bogor : FKIP Unpak., 2018
Deskripsi Fisik: x,174 hlm
Bahasa: Indonesia
ISBN/ISSN: -
Klasifikasi: 49 PAR p 2018
Tipe Isi: -
Tipe Media: -
Tipe Pembawa: -
Edisi: Skripsi Biologi
Subjek: Model Problem Based Learning(PBL), Keterampilan Pr
Info Detail Spesifik: -
Pernyataan Tanggungjawab: Dr. H. Bibin Rubini, M.Pd. Dan Dra. Susi Sutjihati, M.Si.

Versi lain/terkait

Tidak tersedia versi lain

Lampiran Berkas

Tidak Ada Data

Komentar

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar