Penerapan Model Problem Based Learning (PBL) Berbasis Lesson Study (LS) Untuk Meningkatkan Hasil Belajar: Penelitian Tindakan Kelas Pada Siswa Kelas X Mipa SMA Pgri 1 Bogor | Perpustakaan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan

Pencarian berdasarkan :

SEMUA Pengarang Subjek ISBN/ISSN Pencarian Spesifik

Pencarian terakhir:

Text

Penerapan Model Problem Based Learning (PBL) Berbasis Lesson Study (LS) Untuk Meningkatkan Hasil Belajar: Penelitian Tindakan Kelas Pada Siswa Kelas X Mipa SMA Pgri 1 Bogor

Lestari,Irna/036114070 - Nama Orang;

Tidak Tersedia Deskripsi

Ketersediaan

Rak Skripsi Biologi 15 LES

2019SB0015

Tersedia

Informasi Detail

Judul Seri: -
No. Panggil: 15 LES
Penerbit: Bogor : FKIP Unpak., 2019
Deskripsi Fisik: viii,238 hlm
Bahasa: Indonesia
ISBN/ISSN: -
Klasifikasi: 15 LES p 2019
Tipe Isi: -
Tipe Media: -
Tipe Pembawa: -
Edisi: Skripsi Biologi
Subjek: Hasil Belajar,Problem Based Learning(PBL )
Info Detail Spesifik: -
Pernyataan Tanggungjawab: Dr. Oding Sunardi, M.Pd. Dan Dra. R. Teti Rostikawati, M.Pd.

Versi lain/terkait

Tidak tersedia versi lain

Lampiran Berkas

Tidak Ada Data

Komentar

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar