Perbedaan Model Pembelajaran Think Pair Share Dan Cooperative Integrated Reading And Composition Terhadap Hasil Belajar IPA | Perpustakaan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan

Pencarian berdasarkan :

SEMUA Pengarang Subjek ISBN/ISSN Pencarian Spesifik

Pencarian terakhir:

Text

Perbedaan Model Pembelajaran Think Pair Share Dan Cooperative Integrated Reading And Composition Terhadap Hasil Belajar IPA

Reynaldy,Ade/036113014 - Nama Orang;

Tidak Tersedia Deskripsi

Ketersediaan

Rak Skripsi Biologi 106 REY

2018SB0106.C1

Tersedia

Informasi Detail

Judul Seri: -
No. Panggil: 106 REY
Penerbit: Bogor : FKIP Unpak., 2018
Deskripsi Fisik: viii,234 hlm
Bahasa: Indonesia
ISBN/ISSN: -
Klasifikasi: 106 REY p 2018
Tipe Isi: -
Tipe Media: -
Tipe Pembawa: -
Edisi: Skripsi Biologi
Subjek: model pembelajaran Think Pair Share
Info Detail Spesifik: -
Pernyataan Tanggungjawab: Dr.Nandang Hidayat, M.Pd. Dan Indri Yani, M.Pd.

Versi lain/terkait

Tidak tersedia versi lain

Lampiran Berkas

Tidak Ada Data

Komentar

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar