Penerapan Model Pembelajaran Mind Mapping Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Pada Mata Pelajaran Ilmu Pengetahuan Alam: Studi ini dengan Pendekatan Penelitian Tindakan Kelas pada Siswa Kelas V Sekolah Dasar Negeri Sawangan 03 Kecamatan Sawangan Kota Depok Tahun Pelajaran 2015/2016

Pencarian berdasarkan :

SEMUA Pengarang Subjek ISBN/ISSN Pencarian Spesifik

Pencarian terakhir:

Text

Penerapan Model Pembelajaran Mind Mapping Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Pada Mata Pelajaran Ilmu Pengetahuan Alam: Studi ini dengan Pendekatan Penelitian Tindakan Kelas pada Siswa Kelas V Sekolah Dasar Negeri Sawangan 03 Kecamatan Sawangan Kota Depok Tahun Pelajaran 2015/2016

Tytia, Danaida/037111432 - Nama Orang;

Tidak Tersedia Deskripsi

Ketersediaan

2015PGSD0343.C1 343 TYT Rak Skripsi PGSD Tersedia

Informasi Detail

Judul Seri: -
No. Panggil: 343 TYT
Penerbit: Bogor : FKIP Unpak., 2015
Deskripsi Fisik: xiv,237 hlm
Bahasa: Indonesia
ISBN/ISSN: -
Klasifikasi: 343 TYT p 2015
Tipe Isi: -
Tipe Media: -
Tipe Pembawa: -
Edisi: Skripsi PGSD
Subjek: Model Pembelajaran Mind Mapping
Info Detail Spesifik: -
Pernyataan Tanggungjawab: Drs. Dadang Kurnia, M.Pd. Dan Irvan Permana, M.Pd

Versi lain/terkait

Tidak tersedia versi lain

Lampiran Berkas

Tidak Ada Data

Komentar

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar