Perbedaan Hasil Belajar Ilmu Pengetahuan Alam Melalui Penerapan Model Pembelajaran Concept Sentence dan Think Pair and Share: Studi ini dengan Pendekatan Eksperimen Kuasi pada Siswa Kelas IV Sekolah Dasar Negeri Pagelaran 04 Kecamatan Ciomas Kabupaten Bogor Semester Genap Tahun Pelajaran 2015/2016 | Perpustakaan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan

Pencarian berdasarkan :

SEMUA Pengarang Subjek ISBN/ISSN Pencarian Spesifik

Pencarian terakhir:

Text

Perbedaan Hasil Belajar Ilmu Pengetahuan Alam Melalui Penerapan Model Pembelajaran Concept Sentence dan Think Pair and Share: Studi ini dengan Pendekatan Eksperimen Kuasi pada Siswa Kelas IV Sekolah Dasar Negeri Pagelaran 04 Kecamatan Ciomas Kabupaten Bogor Semester Genap Tahun Pelajaran 2015/2016

Hidayatika, Nurul/ 037112327 - Nama Orang;

Tidak Tersedia Deskripsi

Ketersediaan

Rak Skripsi PGSD 371 HID

2016PGSD0371.C1

Tersedia

Informasi Detail

Judul Seri: -
No. Panggil: 371 HID
Penerbit: Bogor : FKIP Unpak., 2016
Deskripsi Fisik: xiv, 217 hlm
Bahasa: Indonesia
ISBN/ISSN: -
Klasifikasi: 371 HID p 216
Tipe Isi: -
Tipe Media: -
Tipe Pembawa: -
Edisi: Skripsi PGSD
Subjek: Model Pembelajaran Concept Sentence, Model Pembela
Info Detail Spesifik: -
Pernyataan Tanggungjawab: Dra. R. Teti Rostikawati, M.Si. Dan Elly Sukmanasa, M.Pd

Versi lain/terkait

Tidak tersedia versi lain

Lampiran Berkas

Tidak Ada Data

Komentar

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar