Penerapan Model Pembelajarn Role Playing Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Pada Mata Pelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial:Studi Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan ini dengan Penelitian Tindakan Kelas pada Siswa Kelas V Sekolah Dasar Negeri Palasari 03 Kecamatan Cujeruk Kabupaten Bogor Semester Genap Tahun Pelajaran 2017/2018 | Perpustakaan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan

Pencarian berdasarkan :

SEMUA Pengarang Subjek ISBN/ISSN Pencarian Spesifik

Pencarian terakhir:

Text

Penerapan Model Pembelajarn Role Playing Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Pada Mata Pelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial:Studi Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan ini dengan Penelitian Tindakan Kelas pada Siswa Kelas V Sekolah Dasar Negeri Palasari 03 Kecamatan Cujeruk Kabupaten Bogor Semester Genap Tahun Pelajaran 2017/2018

Puspitariani, Deniya/037114282 - Nama Orang;

Tidak Tersedia Deskripsi

Ketersediaan

Rak Skripsi PGSD 145 PUS

2018SPGSD0145.C1

Tersedia

Informasi Detail

Judul Seri: -
No. Panggil: 145 PUS
Penerbit: Bogor : FKIP Unpak., 2018
Deskripsi Fisik: xiii,121 hlm
Bahasa: Indonesia
ISBN/ISSN: -
Klasifikasi: 145 PUS p 2018
Tipe Isi: -
Tipe Media: -
Tipe Pembawa: -
Edisi: Skripsi PGSD
Subjek: Hasil Belajar, Ilmu Pengetahuan Sosial
Info Detail Spesifik: -
Pernyataan Tanggungjawab: Dr. Indarini Dwi Pursitasari, M.Si. dan Elly Sukmanasa, M.Pd.

Versi lain/terkait

Tidak tersedia versi lain

Lampiran Berkas

Tidak Ada Data

Komentar

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar