Penerapan Model Pembelajaran Inkuiri Terbimbing Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Pada Mata Pelajaran Ilmu Pengetahuan Alam: Studi Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan Dengan Pendekatan Penelitian Tindakan Pada Siswa Kelas IV Sekolah Dasar Negeri Kadumanggu 03 Kabupaten Bogor Semester Genap Tahun Pelajaran 2017/2018 | Perpustakaan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan

Pencarian berdasarkan :

SEMUA Pengarang Subjek ISBN/ISSN Pencarian Spesifik

Pencarian terakhir:

Text

Penerapan Model Pembelajaran Inkuiri Terbimbing Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Pada Mata Pelajaran Ilmu Pengetahuan Alam: Studi Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan Dengan Pendekatan Penelitian Tindakan Pada Siswa Kelas IV Sekolah Dasar Negeri Kadumanggu 03 Kabupaten Bogor Semester Genap Tahun Pelajaran 2017/2018

Rahman, Phyta Octaviani/037114195 - Nama Orang;

Tidak Tersedia Deskripsi

Ketersediaan

Rak Skripsi PGSD 225 RAH

2018SPGSD0225.C1

Tersedia

Informasi Detail

Judul Seri: -
No. Panggil: 225 RAH
Penerbit: Bogor : FKIP Unpak., 2018
Deskripsi Fisik: xv, 263 hlm
Bahasa: Indonesia
ISBN/ISSN: -
Klasifikasi: 225 RAH p 2018
Tipe Isi: -
Tipe Media: -
Tipe Pembawa: -
Edisi: skripsi PGSD
Subjek: Hasil Belajar, Ilmu Pengetahuan Alam
Info Detail Spesifik: -
Pernyataan Tanggungjawab: Elly Sukmanasa, M.Pd. dan Resyi A. Gani, M.Pd.

Versi lain/terkait

Tidak tersedia versi lain

Lampiran Berkas

Tidak Ada Data

Komentar

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar