Penerapan Model Pembelajarn Think Pair Share Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Pada Mata Pelajaran Ilmu Pengetahuan Alam: Studi ini dengan Pendekatan Penelitian Tindakan Kelas Siswa Kelas V Sekolah Dasar Negeri Cikaret 1 Kota Bogor Semester Ganjil Tahun Pelajaran 2018/2019 | Perpustakaan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan

Pencarian berdasarkan :

SEMUA Pengarang Subjek ISBN/ISSN Pencarian Spesifik

Pencarian terakhir:

Text

Penerapan Model Pembelajarn Think Pair Share Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Pada Mata Pelajaran Ilmu Pengetahuan Alam: Studi ini dengan Pendekatan Penelitian Tindakan Kelas Siswa Kelas V Sekolah Dasar Negeri Cikaret 1 Kota Bogor Semester Ganjil Tahun Pelajaran 2018/2019

Apriantika, Putri/037114269 - Nama Orang;

Tidak Tersedia Deskripsi

Ketersediaan

Rak Skripsi PGSD 222 APR

2018SPGSD0222.C1

Tersedia

Informasi Detail

Judul Seri: -
No. Panggil: 222 APR
Penerbit: Bogor : FKIP Unpak., 2018
Deskripsi Fisik: xv,277 hlm
Bahasa: Indonesia
ISBN/ISSN: -
Klasifikasi: 222 APR p 2018
Tipe Isi: -
Tipe Media: -
Tipe Pembawa: -
Edisi: Skripsi PGSD
Subjek: Hasil Belajar, TPS, IPA
Info Detail Spesifik: -
Pernyataan Tanggungjawab: Drs. Dadang Kurnia, M.Pd. dan FitriSiti Sundari, M.Pd.

Versi lain/terkait

Tidak tersedia versi lain

Lampiran Berkas

Tidak Ada Data

Komentar

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar