Analisis Pengunaan Metode Drill Dalam Mengatasi Kesulitan Belajar Membaca: Studi Kasus Dengan Penelitian Kualitatif Pada Siswa Kelas VI Sekolah Dasar Negeri Julang Kota Bogor Tahun Pelajaran 2018/2019 | Perpustakaan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan

Pencarian berdasarkan :

SEMUA Pengarang Subjek ISBN/ISSN Pencarian Spesifik

Pencarian terakhir:

Text

Analisis Pengunaan Metode Drill Dalam Mengatasi Kesulitan Belajar Membaca: Studi Kasus Dengan Penelitian Kualitatif Pada Siswa Kelas VI Sekolah Dasar Negeri Julang Kota Bogor Tahun Pelajaran 2018/2019

Lestari, Elisa Risti/037114040 - Nama Orang;

Tidak Tersedia Deskripsi

Ketersediaan

Rak Skripsi PGSD 191 LES

2018PGSD00191.C1

Tersedia

Informasi Detail

Judul Seri: -
No. Panggil: 191 LES
Penerbit: Bogor : FKIP Unpak., 2018
Deskripsi Fisik: -
Bahasa: Indonesia
ISBN/ISSN: -
Klasifikasi: 191 LES a 2018
Tipe Isi: -
Tipe Media: -
Tipe Pembawa: -
Edisi: Skripsi PGSD
Subjek: Metode Drill Dan Kesulitan Belajar Membaca
Info Detail Spesifik: -
Pernyataan Tanggungjawab: Dr. Yuyun Elizabeth, M.Pd. dan Fitri Siti Sundari, M.Pd.

Versi lain/terkait

Tidak tersedia versi lain

Lampiran Berkas

Tidak Ada Data

Komentar

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar