Perbedaan Hasil Belajar Kognitif Pembentukan Tanah Melalui Model Pembelajaran Kooperatif Jigsaw Dan Model Pembelajaran Kooperatif Two Stay Two Stray: Studi ini dengan Metode Eksperimen Quasi Pada Siswa Kelas VA, VB, dan VC di Sekolah Dasar Negeri Lawanggintung 1 Kecamatan Bogor Selatan Kota Bogor Tahun Pelajaran 2016/2017 | Perpustakaan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan

Pencarian berdasarkan :

SEMUA Pengarang Subjek ISBN/ISSN Pencarian Spesifik

Pencarian terakhir:

Text

Perbedaan Hasil Belajar Kognitif Pembentukan Tanah Melalui Model Pembelajaran Kooperatif Jigsaw Dan Model Pembelajaran Kooperatif Two Stay Two Stray: Studi ini dengan Metode Eksperimen Quasi Pada Siswa Kelas VA, VB, dan VC di Sekolah Dasar Negeri Lawanggintung 1 Kecamatan Bogor Selatan Kota Bogor Tahun Pelajaran 2016/2017

Setiawati, Hanna Lestari/037113235 - Nama Orang;

Tidak Tersedia Deskripsi

Ketersediaan

Rak Skripsi PGSD 297 SET

2017SPGSD0297.C1

Tersedia

Informasi Detail

Judul Seri: -
No. Panggil: 297 SET
Penerbit: Bogor : FKIP Unpak., 2017
Deskripsi Fisik: xv, 210 hlm
Bahasa: Indonesia
ISBN/ISSN: -
Klasifikasi: 297 SET p 2017
Tipe Isi: -
Tipe Media: -
Tipe Pembawa: -
Edisi: Skripsi PGSD
Subjek: Jigsaw, Two Stay Two Stray, Hasil Belajar
Info Detail Spesifik: -
Pernyataan Tanggungjawab: Dr. Yuyun Elizabeth, M.Pd. dan Fitri Siti Sundari, M.Pd.

Versi lain/terkait

Tidak tersedia versi lain

Lampiran Berkas

Tidak Ada Data

Komentar

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar