Perbedaan Hasil Belajar Subtema Keberagaman Budaya Bangsaku Melalui Model Pembelajaran Number Head Together dan Model Pembelajaran Kepala Bernomor Struktur Dengan Pendekatan Saintifik: Studi Kurikulum 2013 dengan Pendekatan Penelitian Eksperimen Quasi Pada Siswa Kelas IV Sekolah Dasar IT Al-Hidayah Kabupaten Bogor Semester Ganjil Tahun Pelajaran 2018/2019 | Perpustakaan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan

Pencarian berdasarkan :

SEMUA Pengarang Subjek ISBN/ISSN Pencarian Spesifik

Pencarian terakhir:

Text

Perbedaan Hasil Belajar Subtema Keberagaman Budaya Bangsaku Melalui Model Pembelajaran Number Head Together dan Model Pembelajaran Kepala Bernomor Struktur Dengan Pendekatan Saintifik: Studi Kurikulum 2013 dengan Pendekatan Penelitian Eksperimen Quasi Pada Siswa Kelas IV Sekolah Dasar IT Al-Hidayah Kabupaten Bogor Semester Ganjil Tahun Pelajaran 2018/2019

Handayani, Puji/037114027 - Nama Orang;

Tidak Tersedia Deskripsi

Ketersediaan

Rak Skripsi PGSD 238 HAN

2018PGSD00238.C1

Tersedia

Informasi Detail

Judul Seri: -
No. Panggil: 238 HAN
Penerbit: Bogor : FKIP Unpak., 2018
Deskripsi Fisik: iv, 286 hlm
Bahasa: Indonesia
ISBN/ISSN: -
Klasifikasi: 238 HAN p 2018
Tipe Isi: -
Tipe Media: -
Tipe Pembawa: -
Edisi: Skripsi PGSD
Subjek: Hasil Belajar, Pendekatan Saintifik, Model Pembela
Info Detail Spesifik: -
Pernyataan Tanggungjawab: Sandi Budiana, M.Pd. dan Ratih Purnamasari, M.Pd.

Versi lain/terkait

Tidak tersedia versi lain

Lampiran Berkas

Tidak Ada Data

Komentar

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar