Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Think Pair Share Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Pada Mata Pelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial: Studi Penelitian Tindakan Kelas Siswa Kelas V di Sekolah Dasar Negeri Bantarkambing 05 Kp. Moyan Desa Bantarsari Kecamatan Rancabungur Kabupaten Bogor Tahun Pelajaran 2016/2017

Pencarian berdasarkan :

SEMUA Pengarang Subjek ISBN/ISSN Pencarian Spesifik

Pencarian terakhir:

Text

Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Think Pair Share Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Pada Mata Pelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial: Studi Penelitian Tindakan Kelas Siswa Kelas V di Sekolah Dasar Negeri Bantarkambing 05 Kp. Moyan Desa Bantarsari Kecamatan Rancabungur Kabupaten Bogor Tahun Pelajaran 2016/2017

Maulida, Nurul/037113020 - Nama Orang;

Tidak Tersedia Deskripsi

Ketersediaan

2017SPGSD00300.C1 300 MAU Rak Skripsi PGSD Tersedia

Informasi Detail

Judul Seri: -
No. Panggil: 300 MAU
Penerbit: Bogor : FKIP Unpak., 2017
Deskripsi Fisik: xvi,243 hlm
Bahasa: Indonesia
ISBN/ISSN: -
Klasifikasi: 300 MAU p 2017
Tipe Isi: -
Tipe Media: -
Tipe Pembawa: -
Edisi: Skripsi PGSD
Subjek: Hasil Belajar, Think Pair Share, IPS
Info Detail Spesifik: -
Pernyataan Tanggungjawab: Dr. Nedin Badruzzaman, M.Pd. dan Lina Novita, S.Sn., M.Pd.

Versi lain/terkait

Tidak tersedia versi lain

Lampiran Berkas

Tidak Ada Data

Komentar

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar