Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Time Token Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Mata Pelajaran Ilmu Pengetahuan Alam: Studi ini dengan Pendekatan Penelitian Tindakan Kelas pada Siswa Kelas V Sekolah Dasar Negeri Bantarkambing 03 Kecamatan Rancabungur Kabupaten Bogor Semester Genap Tahun Pelajaran 2017/2018

Pencarian berdasarkan :

SEMUA Pengarang Subjek ISBN/ISSN Pencarian Spesifik

Pencarian terakhir:

Text

Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Time Token Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Mata Pelajaran Ilmu Pengetahuan Alam: Studi ini dengan Pendekatan Penelitian Tindakan Kelas pada Siswa Kelas V Sekolah Dasar Negeri Bantarkambing 03 Kecamatan Rancabungur Kabupaten Bogor Semester Genap Tahun Pelajaran 2017/2018

Farida, Nurul/037114135 - Nama Orang;

Tidak Tersedia Deskripsi

Ketersediaan

2018PGSD00196.C1 196 FAR Rak Skripsi PGSD Tersedia

Informasi Detail

Judul Seri: -
No. Panggil: 196 FAR
Penerbit: Bogor : FKIP Unpak., 2018
Deskripsi Fisik: xviii,269 hlm
Bahasa: Indonesia
ISBN/ISSN: -
Klasifikasi: 196 FAR p 2018
Tipe Isi: -
Tipe Media: -
Tipe Pembawa: -
Edisi: Skripsi PGSD
Subjek: Hasil Belajar, Model Pembelajaran Kooperatif time
Info Detail Spesifik: -
Pernyataan Tanggungjawab: Dr. Indarini Dwi Pursitasari, M.Si. dan Elly Sukmanasa, M.Pd.

Versi lain/terkait

Tidak tersedia versi lain

Lampiran Berkas

Tidak Ada Data

Komentar

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar