Perbedaan Hasil Belajar Subtema Sumber Energi dengan Pendekatan Saintifik Melalui Model Discovery Learning dan Model Problem Based Learning: Studi Kurikulum 2013 ini dengan Pendekatan Penelitian Eksperimen Quasi pada Kelas IVA, IVB, dan IVC Sekolah Dasar Negeri Bangka 3 Kelurahan Baranangsiang Kecamatan Bogor Timur Kota Bogro Semester Ganjil Tahun Pelajaran 2018/2019 | Perpustakaan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan

Pencarian berdasarkan :

SEMUA Pengarang Subjek ISBN/ISSN Pencarian Spesifik

Pencarian terakhir:

Text

Perbedaan Hasil Belajar Subtema Sumber Energi dengan Pendekatan Saintifik Melalui Model Discovery Learning dan Model Problem Based Learning: Studi Kurikulum 2013 ini dengan Pendekatan Penelitian Eksperimen Quasi pada Kelas IVA, IVB, dan IVC Sekolah Dasar Negeri Bangka 3 Kelurahan Baranangsiang Kecamatan Bogor Timur Kota Bogro Semester Ganjil Tahun Pelajaran 2018/2019

Aziz, Lukman/037114298 - Nama Orang;

Tidak Tersedia Deskripsi

Ketersediaan

Rak Skripsi PGSD 227 AZI

2018PGSD00227.C1

Tersedia

Informasi Detail

Judul Seri: -
No. Panggil: 227 AZI
Penerbit: Bogor : FKIP Unpak., 2018
Deskripsi Fisik: xiv, 245 hlm
Bahasa: Indonesia
ISBN/ISSN: -
Klasifikasi: 227 AZI p 2018
Tipe Isi: -
Tipe Media: -
Tipe Pembawa: -
Edisi: Skripsi PGSD
Subjek: Hasil Belajar, Discovery Learning, Problem Based L
Info Detail Spesifik: -
Pernyataan Tanggungjawab: Dra. R. Teti Rostikawati, M.Si. Dan Elly Sukmanasa, M.Pd

Versi lain/terkait

Tidak tersedia versi lain

Lampiran Berkas

Tidak Ada Data

Komentar

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar