Perbedaan Keterampilan Berfikir Tingkat Tinggi ( HOTS) Siswa Menggunakan Model Pembelajaran Problem Based Instruction (PBI) dan Double Loop Problem Solving (DLPS) | Perpustakaan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan

Pencarian berdasarkan :

SEMUA Pengarang Subjek ISBN/ISSN Pencarian Spesifik

Pencarian terakhir:

Text

Perbedaan Keterampilan Berfikir Tingkat Tinggi ( HOTS) Siswa Menggunakan Model Pembelajaran Problem Based Instruction (PBI) dan Double Loop Problem Solving (DLPS)

Pramudita, Shailla/ 036115059 - Nama Orang;

Tidak Tersedia Deskripsi

Ketersediaan

Rak Skripsi Biologi 22 PRA

2019SB0022.C1

Tersedia

Informasi Detail

Judul Seri: -
No. Panggil: 22 PRA
Penerbit: Bogor : FKIP Unpak., 2019
Deskripsi Fisik: xi,371 hlm
Bahasa: Indonesia
ISBN/ISSN: -
Klasifikasi: 22 PRA p 2019
Tipe Isi: -
Tipe Media: -
Tipe Pembawa: -
Edisi: -
Subjek: Keterampilan berfikir tingkat tinggi
Info Detail Spesifik: -
Pernyataan Tanggungjawab: Dra. R. Teti Rostikawati, M.Si. dan Dr. Eka Suhardi, M.Si.

Versi lain/terkait

Tidak tersedia versi lain

Lampiran Berkas

Tidak Ada Data

Komentar

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar