Analisis Gaya Belajar Peserta Didik Hiperaktif : Studi Kasus ini dengan Pendekatan Kualitatif di Kelas 2 SDN Kukupu 2 Kota Bogor Tahun Pelajaran 2019/2020

Pencarian berdasarkan :

SEMUA Pengarang Subjek ISBN/ISSN Pencarian Spesifik

Pencarian terakhir:

Skripsi PGSD

Analisis Gaya Belajar Peserta Didik Hiperaktif : Studi Kasus ini dengan Pendekatan Kualitatif di Kelas 2 SDN Kukupu 2 Kota Bogor Tahun Pelajaran 2019/2020

Triyani, Indah/037115086 - Nama Orang;

Tidak Tersedia Deskripsi

Ketersediaan

2019SPGSD0110.c1 110 TRI Rak Skripsi PGSD (RSP) Tersedia

Informasi Detail

Judul Seri: -
No. Panggil: 110 TRI
Penerbit: Bogor : FKIP Unpak., 2019
Deskripsi Fisik: xii, 183 hlm.
Bahasa: Indonesia
ISBN/ISSN: -
Klasifikasi: 110 TRI a 2019
Tipe Isi: -
Tipe Media: -
Tipe Pembawa: -
Edisi: -
Subjek: Gaya Belajar
Perserta Didik Hiperaktif
Info Detail Spesifik: -
Pernyataan Tanggungjawab: Dr. Griet Helena Laihad, M.Pd. dan Fitri Siti Sundari, M.Pd.

Versi lain/terkait

Tidak tersedia versi lain

Lampiran Berkas

Tidak Ada Data

Komentar

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar