Perbedaan Hasil Belajar Subtema Benda Tunggal dan Campuran Melalui Penerapan Model Project Based Learning dan Model Discovery Learning : Studi Kurikulum 2013 ini dengan Penelitian Eksperimen Quasi pada Siswa Kelas VA, VB dan VC SDN Cikaret 01 Kabupaten Bogor Semester Genap Tahun Pelajaran 2018/2019.

Pencarian berdasarkan :

SEMUA Pengarang Subjek ISBN/ISSN Pencarian Spesifik

Pencarian terakhir:

Skripsi PGSD

Perbedaan Hasil Belajar Subtema Benda Tunggal dan Campuran Melalui Penerapan Model Project Based Learning dan Model Discovery Learning : Studi Kurikulum 2013 ini dengan Penelitian Eksperimen Quasi pada Siswa Kelas VA, VB dan VC SDN Cikaret 01 Kabupaten Bogor Semester Genap Tahun Pelajaran 2018/2019.

Sari, Fitri Indah/037115123 - Nama Orang;

Tidak Tersedia Deskripsi

Ketersediaan

2019SPGSD0108.C1 108 SAR Rak Skripsi PGSD (RSP) Tersedia

Informasi Detail

Judul Seri: -
No. Panggil: 108 SAR
Penerbit: Bogor : FKIP Unpak., 2019
Deskripsi Fisik: iv, 231 hlm.
Bahasa: Indonesia
ISBN/ISSN: -
Klasifikasi: 108 SAR p 2019
Tipe Isi: -
Tipe Media: -
Tipe Pembawa: -
Edisi: -
Subjek: Model Project Based Learning
Info Detail Spesifik: -
Pernyataan Tanggungjawab: Elly Sukmanasa, M.Pd. dan Tatang Muhajang, M.Ag.

Versi lain/terkait

Tidak tersedia versi lain

Lampiran Berkas

Tidak Ada Data

Komentar

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar