Perbedaan Hasil Belajar Subtema Keberagaman Budaya Bangsaku Melalui Model Discovery Learning dan Model Problem Based Learning :Studi Kurikulum 2013 ini dengan Pendekatan Eksperimen Quasi Desain Tiga Grup Pada Peserta Didik Kelas IVA, IVB dan IVC SDN Situ Udik Kabupaten Bogor Semester Gasal Tahun 2019/2020.

Pencarian berdasarkan :

SEMUA Pengarang Subjek ISBN/ISSN Pencarian Spesifik

Pencarian terakhir:

Skripsi PGSD

Perbedaan Hasil Belajar Subtema Keberagaman Budaya Bangsaku Melalui Model Discovery Learning dan Model Problem Based Learning :Studi Kurikulum 2013 ini dengan Pendekatan Eksperimen Quasi Desain Tiga Grup Pada Peserta Didik Kelas IVA, IVB dan IVC SDN Situ Udik Kabupaten Bogor Semester Gasal Tahun 2019/2020.

Rahmani, Ike Nida/037115291 - Nama Orang;

Tidak Tersedia Deskripsi

Ketersediaan

2019SPGSD0125.C1 125 RAH Rak Skripsi PGSD (RSP) Tersedia

Informasi Detail

Judul Seri: -
No. Panggil: 125 RAH
Penerbit: Bogor : FKIP Unpak., 2019
Deskripsi Fisik: xiv, 285 hlm.
Bahasa: Indonesia
ISBN/ISSN: -
Klasifikasi: 125 RAH p 2019
Tipe Isi: -
Tipe Media: -
Tipe Pembawa: -
Edisi: -
Subjek: Problem Based Learning
Hasil Belajar
Discovery Learning
Info Detail Spesifik: -
Pernyataan Tanggungjawab: Dr. Griet Helena, M.Pd. dan Tustiyana Windiyani, M.Pd.

Versi lain/terkait

Tidak tersedia versi lain

Lampiran Berkas

Tidak Ada Data

Komentar

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar