Perbedaan Hasil Belajar Mata Pelajaran Matematika Melalui Model Pembelajaran Discovery Learning dan Model Pembelajaran Problem Based Learning : Studi Kurikulum 2013 ini Melalui Pendekatan Penelitian Eksperimen Quasi Desain 3 Grup Pada Peserta Didik Kelas VA, VB, VC SDN Ciampea 01 Kabupaten Bogor Semester Gasal Tahun Pelajaran 2019/2020.

Pencarian berdasarkan :

SEMUA Pengarang Subjek ISBN/ISSN Pencarian Spesifik

Pencarian terakhir:

Skripsi PGSD

Perbedaan Hasil Belajar Mata Pelajaran Matematika Melalui Model Pembelajaran Discovery Learning dan Model Pembelajaran Problem Based Learning : Studi Kurikulum 2013 ini Melalui Pendekatan Penelitian Eksperimen Quasi Desain 3 Grup Pada Peserta Didik Kelas VA, VB, VC SDN Ciampea 01 Kabupaten Bogor Semester Gasal Tahun Pelajaran 2019/2020.

Afwani, Septina/037115223 - Nama Orang;

Tidak Tersedia Deskripsi

Ketersediaan

2019SPGSD0123.C1 123 AFW Rak Skripsi PGSD (RSP) Tersedia

Informasi Detail

Judul Seri: -
No. Panggil: 123 AFW
Penerbit: Bogor : FKIP Unpak., 2019
Deskripsi Fisik: xiv, 262 hlm.
Bahasa: Indonesia
ISBN/ISSN: -
Klasifikasi: 123 AFW p 2019
Tipe Isi: -
Tipe Media: -
Tipe Pembawa: -
Edisi: -
Subjek: Hasil Belajar
Inquiry Learning
Info Detail Spesifik: -
Pernyataan Tanggungjawab: Drs. Yuyus Rustandi, M.Pd. dan Tustiyana Windiyani, M.Pd.

Versi lain/terkait

Tidak tersedia versi lain

Lampiran Berkas

Tidak Ada Data

Komentar

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar