Skripsi Biologi

Pengembangan Handout Berbasis Majalah Edukasi untuk Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa Kelas X.

---

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan profil Handout berbasis majalah edukasi pada kelas X, meningkatkan motivasi belajar dalam pembelajaran biologi kelas X di SMA Negeri 1 Taman Sari, dan mendeskripsikan tanggapan guru terhadap pembelajaran biologi menggunakan Handout berbasis majalah edukasi. Penelitian dilaksanakan pada bulan Maret hingga Desember 2018. Populasi penelitian sebanyak 36 orang siswa kelas X IPA 4 SMA Negeri 1 Taman Sari tahun ajaran 2018/2019. Pelaksanaan uji coba lapangan hanya dilakukan uji coba terbatas. Hasil penelitian menunjukan bahwa, 1) hasil validasi kelayakan handout berbasis majalah edukasi menunjukan kriteria valid tanpa revisi dengan pencapaian sebesar 84,7% 2) efektif untuk meningkatkan motivasi belajar siswa dengan hasil motivasi sebelum menggunakan handout dengan presentase sebesar 69% siswa yang memiliki motivasi belajar dengan kategori kurang baik dan 31% kategori cukup baik sedangkan hasil motivasi belajar siswa setelah menggunakan handout berbasis majalah edukasi yaitu 63% siswa yang memiliki motivasi kategori baik, 31% siswa dengan motivasi belajar kategori sangat baik dan 6% siswa dengan motivasi belajar kategori cukup baik. Hal ini menunjukan adanya peningkatan motivasi belajar siswa dalam pembelajaran. 3) handout berbasis majalah edukasi dapat membantu guru selama proses pembelajaran dengan hasil rata-rata tanggapan guru 86% (sangat baik).

---

Ketersediaan

Informasi Detail

Judul Seri

-

No. Panggil

31 FAR

Penerbit

Bogor : FKIP Unpak., 2019

Deskripsi Fisik

viii, 105 hlm.

Bahasa

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Klasifikasi

31 FAR p 2019

Tipe Isi

-

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

-

Subjek

Motivasi Belajar
Handout
Majalah Edukasi

Info Detail Spesifik

-

Pernyataan Tanggungjawab

Dr. Surti Kurniasih, M. Si. dan Lufty Hari Susanto, M.Pd.

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar

---

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar