Perbedaan Hasil Belajar Peserta Didik Melalui Penerapan Model Discovery learning Dan Model Based Learning: Studi kurikulum 2013 melaui pendekatan penelitian eksperimen quasi pada peserta didik kelas IVA dan IVC Sekolah Dasar Negeri Pengadilan 2 Kota Bogor semester genap thaun pelajaran 2019/2020 | Perpustakaan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan

Pencarian berdasarkan :

SEMUA Pengarang Subjek ISBN/ISSN Pencarian Spesifik

Pencarian terakhir:

Skripsi PGSD

Perbedaan Hasil Belajar Peserta Didik Melalui Penerapan Model Discovery learning Dan Model Based Learning: Studi kurikulum 2013 melaui pendekatan penelitian eksperimen quasi pada peserta didik kelas IVA dan IVC Sekolah Dasar Negeri Pengadilan 2 Kota Bogor semester genap thaun pelajaran 2019/2020

Putri, Saskia Wilanda/037115059 - Nama Orang;

Tidak Tersedia Deskripsi

Ketersediaan

Rak Skripsi PGSD (RSP) 173 PUT

2019SPGSD0173.C1

Tersedia

Informasi Detail

Judul Seri: -
No. Panggil: 173 PUT
Penerbit: Bogor : FKIP Unpak., 2019
Deskripsi Fisik: xviii, 354 hlm
Bahasa: Indonesia
ISBN/ISSN: -
Klasifikasi: 173 PUT p 2019
Tipe Isi: -
Tipe Media: -
Tipe Pembawa: -
Edisi: -
Subjek: Discovery Learning
Model Problem Based Learning
Info Detail Spesifik: -
Pernyataan Tanggungjawab: Drs. Dadang Kurnia, M. Pd. dan Santa, M. Pd.

Versi lain/terkait

Tidak tersedia versi lain

Lampiran Berkas

Tidak Ada Data

Komentar

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar