PerbedaanHasil Belajar Subtema Lingkungan Dan Manfaatnya Melalui Model Discovery Learning dan Problem Based Learning: Studi kurikulum 2013 melalui pendekatan penelitian eksperimen quasi desain 3 grup pada peserta didik kelas VA dan VB Sekolah Dasar Negeri Leuwiorok dan Kelas V Sekolah dasar Negeri 3 Kompa Kabupaten Sukabumi Semester ganjil tahun pelajaran 2019/2020 | Perpustakaan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan

Pencarian berdasarkan :

SEMUA Pengarang Subjek ISBN/ISSN Pencarian Spesifik

Pencarian terakhir:

Skripsi PGSD

PerbedaanHasil Belajar Subtema Lingkungan Dan Manfaatnya Melalui Model Discovery Learning dan Problem Based Learning: Studi kurikulum 2013 melalui pendekatan penelitian eksperimen quasi desain 3 grup pada peserta didik kelas VA dan VB Sekolah Dasar Negeri Leuwiorok dan Kelas V Sekolah dasar Negeri 3 Kompa Kabupaten Sukabumi Semester ganjil tahun pelajaran 2019/2020

Fitrianti, Ulfah/037115148 - Nama Orang;

Tidak Tersedia Deskripsi

Ketersediaan

Rak Skripsi PGSD (RSP) 183 FT

2019SPGSD0183.C1

Tersedia

Informasi Detail

Judul Seri: -
No. Panggil: 183 FT
Penerbit: Bogor : FKIP Unpak., 2019
Deskripsi Fisik: xv, 399 hlm
Bahasa: Indonesia
ISBN/ISSN: -
Klasifikasi: 183 FT p 2019
Tipe Isi: -
Tipe Media: -
Tipe Pembawa: -
Edisi: -
Subjek: Discovery Learning
Learning Outcomes
Info Detail Spesifik: -
Pernyataan Tanggungjawab: Drs. Yuyus Rustandi, M.Pd. dan Tustiyana Windiyani, M.Pd.

Versi lain/terkait

Tidak tersedia versi lain

Lampiran Berkas

Tidak Ada Data

Komentar

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar