Perbedaan Hasil Belajar Subtema Keberagaman Budaya Bangsaku Melalui Problem Based Learning dan Model Discovery Learning : Studi Kurikulum 2013 ini dengan Pendekatan Eksperimen Quasi Desain Tiga Grup Pada Peserta Didik Kelas IVA, IVB, dan IVC SDN Cilodong 2 Kota Depok Semester Gasal Tahun 2019/2020. | Perpustakaan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan

Pencarian berdasarkan :

SEMUA Pengarang Subjek ISBN/ISSN Pencarian Spesifik

Pencarian terakhir:

Skripsi PGSD

Perbedaan Hasil Belajar Subtema Keberagaman Budaya Bangsaku Melalui Problem Based Learning dan Model Discovery Learning : Studi Kurikulum 2013 ini dengan Pendekatan Eksperimen Quasi Desain Tiga Grup Pada Peserta Didik Kelas IVA, IVB, dan IVC SDN Cilodong 2 Kota Depok Semester Gasal Tahun 2019/2020.

Utami, Ayu Apriliyani/037115288 - Nama Orang;

Tidak Tersedia Deskripsi

Ketersediaan

Rak Skripsi PGSD (RSP) 166 UTA

2019SPGSD0166.C1

Tersedia

Informasi Detail

Judul Seri: -
No. Panggil: 166 UTA
Penerbit: Bogor : FKIP Unpak., 2019
Deskripsi Fisik: xiv, 267 hlm.
Bahasa: Indonesia
ISBN/ISSN: -
Klasifikasi: 166 UTA p 2019
Tipe Isi: -
Tipe Media: -
Tipe Pembawa: -
Edisi: -
Subjek: Problem Based Learning
Hasil Belajar
Discovery Learning
Info Detail Spesifik: -
Pernyataan Tanggungjawab: Elly Sukmanasa, M.Pd. dan Tatang Muhajang, M.Ag.

Versi lain/terkait

Tidak tersedia versi lain

Lampiran Berkas

Tidak Ada Data

Komentar

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar