Pengaruh Penerapan Model Problem Based Learning Terhadap Hasil Belajar Matematika: Studi Kurikulum 2013 Ini Dengan Pendekatan Penelitian Eksperimen Quasi Pada Peserta Didik Kelas IV Sekolah Dasar Negeri Kalibaru 6 Kota Depok Semester Genap Tahun Pelajaran 2018/2019 | Perpustakaan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan

Pencarian berdasarkan :

SEMUA Pengarang Subjek ISBN/ISSN Pencarian Spesifik

Pencarian terakhir:

Skripsi PGSD

Pengaruh Penerapan Model Problem Based Learning Terhadap Hasil Belajar Matematika: Studi Kurikulum 2013 Ini Dengan Pendekatan Penelitian Eksperimen Quasi Pada Peserta Didik Kelas IV Sekolah Dasar Negeri Kalibaru 6 Kota Depok Semester Genap Tahun Pelajaran 2018/2019

Ghroh, Nafissatuzza/037115167 - Nama Orang;

Tidak Tersedia Deskripsi

Ketersediaan

Rak Skripsi PGSD (RSP) 163 GHR

2019SPGSD0168.C1

Tersedia

Informasi Detail

Judul Seri: -
No. Panggil: 163 GHR
Penerbit: Bogor : FKIP Unpak., 2019
Deskripsi Fisik: xiii,195 Hlm.
Bahasa: Indonesia
ISBN/ISSN: -
Klasifikasi: 163 GHR p 2019
Tipe Isi: -
Tipe Media: -
Tipe Pembawa: -
Edisi: -
Subjek: Problem Based Learning
Hasil Belajar Matematika
Info Detail Spesifik: -
Pernyataan Tanggungjawab: Dr. Entis Sutisna, M.Pd dan Yudhie Suchyadi, S.Si., M.Pd

Versi lain/terkait

Tidak tersedia versi lain

Lampiran Berkas

Tidak Ada Data

Komentar

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar