Perbedaan Hasil Belajar Subtema Kebersamaan Dalam Keberagaman Melalui Penerapan Model Problem Based Learning Dan Model Discovery Learning: Studi Kurikulum 2013 Ini Dengan Penelitian Eksperimen Quasi Pada Siswa Kelas IVA, IVB, dan IVC Sekolah Dasar Negeri Ciriung 04 Kabupaten Bogor Semester Ganjil Tahun Pelajaran 2019/2020 | Perpustakaan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan

Pencarian berdasarkan :

SEMUA Pengarang Subjek ISBN/ISSN Pencarian Spesifik

Pencarian terakhir:

Skripsi PGSD

Perbedaan Hasil Belajar Subtema Kebersamaan Dalam Keberagaman Melalui Penerapan Model Problem Based Learning Dan Model Discovery Learning: Studi Kurikulum 2013 Ini Dengan Penelitian Eksperimen Quasi Pada Siswa Kelas IVA, IVB, dan IVC Sekolah Dasar Negeri Ciriung 04 Kabupaten Bogor Semester Ganjil Tahun Pelajaran 2019/2020

Fauziah, Rizka/037115122 - Nama Orang;

Tidak Tersedia Deskripsi

Ketersediaan

Rak Skripsi PGSD (RSP) 196 FAU

2019SPGSD0196.C1

Tersedia

Informasi Detail

Judul Seri: -
No. Panggil: 196 FAU
Penerbit: Bogor : FKIP Unpak., 2019
Deskripsi Fisik: xiv,269 Hlm.
Bahasa: Indonesia
ISBN/ISSN: -
Klasifikasi: 196 FAU p 2019
Tipe Isi: -
Tipe Media: -
Tipe Pembawa: -
Edisi: -
Subjek: Hasil Belajar Subtema Kebersamaan Dalam Keberagama
Model Problem Based Learning Dan Discovery Learnin
Info Detail Spesifik: -
Pernyataan Tanggungjawab: Elly Sukmanasa, M.Pd dan Tustiyana Windiyani, M.Pd

Versi lain/terkait

Tidak tersedia versi lain

Lampiran Berkas

Tidak Ada Data

Komentar

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar