Penerapan Model Pembelajaran Problem Based Learning Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Mata Perlajaran Matematika: Studi Ini Dengan Penelitian Tindakan Kelas Pada Siswa Kelas IV Di Sekolah Dasar Negeri Semplak 2 Kecamatan Bogor Barat Kota Bogor Semester Ganjil Tahun Pelajaran 2018/2019 | Perpustakaan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan

Pencarian berdasarkan :

SEMUA Pengarang Subjek ISBN/ISSN Pencarian Spesifik

Pencarian terakhir:

Skripsi PGSD

Penerapan Model Pembelajaran Problem Based Learning Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Mata Perlajaran Matematika: Studi Ini Dengan Penelitian Tindakan Kelas Pada Siswa Kelas IV Di Sekolah Dasar Negeri Semplak 2 Kecamatan Bogor Barat Kota Bogor Semester Ganjil Tahun Pelajaran 2018/2019

Fazriati/037114136 - Nama Orang;

Tidak Tersedia Deskripsi

Ketersediaan

Rak Skripsi PGSD (RSP) 425 FAZ

2018SPGSD0425.C1

Tersedia

Informasi Detail

Judul Seri: -
No. Panggil: 425 FAZ
Penerbit: Bogor : FKIP Unpak., 2018
Deskripsi Fisik: xx,344 Hlm.
Bahasa: Indonesia
ISBN/ISSN: -
Klasifikasi: 425 FAZ p 2018
Tipe Isi: -
Tipe Media: -
Tipe Pembawa: -
Edisi: -
Subjek: Problem Based Learning
Hasil Belajar
Matematika
Pendekatan saintifik
Info Detail Spesifik: -
Pernyataan Tanggungjawab: Drs. Dadang Kurnia, M.Pd dan Irvan Permana, M.Pd

Versi lain/terkait

Tidak tersedia versi lain

Lampiran Berkas

Tidak Ada Data

Komentar

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar