Skripsi Indonesia

Penerapan Model Learning Cycle Dalam Meningkatkan Keterampilan Menulis Teks Laporan Hasil Observasi Siswa Kelas X SMAN 1 Ciawi Kabupaten Bogor

---

Antika Lestari: Penerapan Model Learning Cycle dalam Meningkatkan
Keterampilan Menulis Teks Laporan Hasil Observasi Kelas X SMAN 1 Ciawi.
Program Studi Pendidikan Bahasa Indonesia, Fakultas Keguruan dan Ilmu
Pendidikan Universitas Pakuan Bogor 2019.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui penerapan model learning cycle dalam
meningkatkan keterampilan menulis teks laporan hasil observasi kelas X SMAN 1
Ciawi dan mengetahui aktivitas siswa kelas X SMAN 1 Ciawi dalam meningkatkan
keterampilan menulis teks laporan hasil observasi melalui penerapan model learning
cycle. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode eksperimen.
Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas X SMAN 1 Ciawi.
Sementara, sampel penelitian ini adalah kelas X-10 (IPS 4) sebagai kelas eksperimen
dengan jumlah 30 siswa, dan kelas X-9 (IPS 3) sebagai kelas kontrol dengan jumlah
30 siswa. Pengujian hipotesis pertama yaitu penerapan model learning cycle dapat
meningkatkan keterampilan menulis teks laporan hasil dilakukan dengan uji-t.
Berdasarkan penghitungan diperoleh ttes= 3,76 dan d.b= 58. Nilai d.b.= 58 tidak
terdapat dalam tabel maka dicari d.b.yang mendekati, yaitu d.b 60 dan diperoleh t0
0,05 = 1,67 dan t0 0,01 = 2,39. Dengan demikian, ttes signifikan karena nilai ttabel

---

Ketersediaan

Informasi Detail

Judul Seri

-

No. Panggil

62 LES

Penerbit

Bogor : FKIP Unpak., 2019

Deskripsi Fisik

xv,199 Hlm.

Bahasa

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Klasifikasi

62 LES p 2019

Tipe Isi

-

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

-

Subjek

Teks Laporan Hasil Observasi
Model Learning Cycle

Info Detail Spesifik

-

Pernyataan Tanggungjawab

Dra. Tri Mahajani, M.Pd dan Sandi Budiana, M.Pd

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar

---

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar