Perbedaan Hasil Belajar Subtema Bersyukur Atas Keberagaman Melalui Model Pembelajaran Discovery Learning Dan Problem Based Learning: Sudi ini kurikulum 2013 dengan penelitian ekspermen quasi pada peserta didik kelas IV-A,IV-B, dan IV-C sekolsh dasar negri leuwiniting 02 kecamatan citeurep kabupaten bogor semester ganjil tahun pelajaraan 2019/2020 | Perpustakaan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan

Pencarian berdasarkan :

SEMUA Pengarang Subjek ISBN/ISSN Pencarian Spesifik

Pencarian terakhir:

Text

Perbedaan Hasil Belajar Subtema Bersyukur Atas Keberagaman Melalui Model Pembelajaran Discovery Learning Dan Problem Based Learning: Sudi ini kurikulum 2013 dengan penelitian ekspermen quasi pada peserta didik kelas IV-A,IV-B, dan IV-C sekolsh dasar negri leuwiniting 02 kecamatan citeurep kabupaten bogor semester ganjil tahun pelajaraan 2019/2020

Choeriyah Rachmi 037213146 - Nama Orang;

Tidak Tersedia Deskripsi

Ketersediaan

Rak Skripsi PGSD (RSPGSD) 215 CHO p

2019SPGSD0215

Tersedia

Informasi Detail

Judul Seri: -
No. Panggil: 215 CHO p
Penerbit: Bpogor : FKIP Unpak., 2019
Deskripsi Fisik: iv,289hlm
Bahasa: Indonesia
ISBN/ISSN: -
Klasifikasi: 215 CHO p 2019
Tipe Isi: -
Tipe Media: -
Tipe Pembawa: -
Edisi: -
Subjek: Hasil Belajar
Bersyukur
Info Detail Spesifik: -
Pernyataan Tanggungjawab: Dr.Nedin Badruzzaman.M.Pd dan Elly Sukmana,M.Pd

Versi lain/terkait

Tidak tersedia versi lain

Lampiran Berkas

Tidak Ada Data

Komentar

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar