Hubungan Konsep Diri Dengan Hasil Belajar Subtema Lingkungan Dan Manfaat nya: penelitian denga metode studi korelasional di kelas V sekolah dasar negri pabuaran kematan bogor selatan kota bogor semester ganjil tahun pelejaran 2020/2021

Pencarian berdasarkan :

SEMUA Pengarang Subjek ISBN/ISSN Pencarian Spesifik

Pencarian terakhir:

Text

Hubungan Konsep Diri Dengan Hasil Belajar Subtema Lingkungan Dan Manfaat nya: penelitian denga metode studi korelasional di kelas V sekolah dasar negri pabuaran kematan bogor selatan kota bogor semester ganjil tahun pelejaran 2020/2021

Hasanah,Anisa Uswah/ 037116014 - Nama Orang;

Anisa Uswah Hasanah 037116014 Hubungan Konsep Diri Dengan Hasil Belajar Subtema Lingkungan dan Manfaatnya. Program Studi Guru Sekolah Dasar. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan. Universitas Pakuan. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui hubungan antara konsep diri dengan hasil belajar subtema lingkungan dan manfaatnya. Populasi dalam penelitian ini adalah peserta didik kelas V Sekolah Dasar Negeri Pabuaran Kota Bogor. Teknik pengujian prasyarat analisis berupa uji normalitas, kemudian dilakukan pengujian homogenitas. Data yang dinyatakan normal dan homogeny digunakan untuk menguji hipotesis yang hasilnya menunjukkan terdapat hubungan antara konsep diri dengan hasil belajar subtema lingkungan dan manfaatnya. Teknik analisis regresi korelasi sedrhana menghasilkan suatu model hubungan yang dinyatakan dalam bentuk persamaan regresi yaitu Ŷ = 9,673 + 0,418. Hasil penelitian ini menunjukkan dengan analisis statistic yang menghasilkan koefisien korelasi (rxy) sebesar 0,402. Sedangkan koefisien determinasi sebesar 16,2%. Teknik analisis regresi dan korelasi sederhana konsep diri dengan hasil belajar subtema lingkungan dan manfaatnya menghasilkan suatu model hubungan yang dinyatakan dalam bentuk persamaan regresi yaitu Ŷ = 9,673 + 0,418(X), berarti setiap kenaikan unit konsep diri menyebabkan kenaikan hasil belajar subtema lingkungan dan manfaatnya sebesar 0,418 unit. Berdasarkan hasil penelitian, maka dapat disimpulkan bahwa terdapat hubungan yang positif antara konsep diri dengan hasil belajar subtema lingkungan dan manfatnya kelas V di Sekolah Dasar Negeri Pabuaran Kota Bogor tahun pelajaran 2020/2021.

Ketersediaan

2020SPGSD0065.C1 65 HAS Rak Skripsi PGSD (RSPGSD) Tersedia

Informasi Detail

Judul Seri: -
No. Panggil: 65 HAS
Penerbit: Bogor : FKIP Unpak., 2020
Deskripsi Fisik: v,138hlm
Bahasa: Indonesia
ISBN/ISSN: -
Klasifikasi: 65 HAS p 2020
Tipe Isi: -
Tipe Media: -
Tipe Pembawa: -
Edisi: -
Subjek: Konsep Diri
Hasil Belajar Subtema Lingkungan
Info Detail Spesifik: -
Pernyataan Tanggungjawab: Drs. Wawan Syahiril,A.,M.Pd. dan Yuli Mulyana,M.Pd

Versi lain/terkait

Tidak tersedia versi lain

Lampiran Berkas

Harap masuk untuk melihat lampiran

Komentar

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar