Pengaruh Kemampuan Berpikir Kritis Siswa Terhadap Hasil Belajar Matematika : Penelitian Kuantitatif dengan Pendekatan Kausal pada Siswa Kelas V SDN Karadenan Semester Ganjil Yahun Pelajaran 2020/2021.

Pencarian berdasarkan :

SEMUA Pengarang Subjek ISBN/ISSN Pencarian Spesifik

Pencarian terakhir:

Skripsi PGSD

Pengaruh Kemampuan Berpikir Kritis Siswa Terhadap Hasil Belajar Matematika : Penelitian Kuantitatif dengan Pendekatan Kausal pada Siswa Kelas V SDN Karadenan Semester Ganjil Yahun Pelajaran 2020/2021.

Alzena, Tria/037116101 - Nama Orang;

Tidak Tersedia Deskripsi

Ketersediaan

2020SPGSD0038.C1 38 ALZ Rak Skripsi PGSD (RSPGSD) Tersedia

Informasi Detail

Judul Seri: -
No. Panggil: 38 ALZ
Penerbit: Bogor : FKIP Unpak., 2020
Deskripsi Fisik: xv, 164 hlm.
Bahasa: Indonesia
ISBN/ISSN: -
Klasifikasi: 38 ALZ p 2020
Tipe Isi: -
Tipe Media: -
Tipe Pembawa: -
Edisi: -
Subjek: Hasil Belajar Matematika
Kemampuan berpikir kritis siswa
Info Detail Spesifik: -
Pernyataan Tanggungjawab: Tatang Muhajang, M.Ag. dan Fitri Siti Sundari, M.Pd.

Versi lain/terkait

Tidak tersedia versi lain

Lampiran Berkas

Tidak Ada Data

Komentar

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar