Pengaruh Disiplin Belajar Terhadap Hasil Belajar Subtema Hewan dan Tumbuhan di Lingkungan Rumahku: penelitian kuantitatif dengan pendekatan kausal sekolah dasar negeri kawung luwuk kecamatan bogor utara kota bogor semester ganjil tahun pelajaran 2020/2021 | Perpustakaan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan

Pencarian berdasarkan :

SEMUA Pengarang Subjek ISBN/ISSN Pencarian Spesifik

Pencarian terakhir:

Text

Pengaruh Disiplin Belajar Terhadap Hasil Belajar Subtema Hewan dan Tumbuhan di Lingkungan Rumahku: penelitian kuantitatif dengan pendekatan kausal sekolah dasar negeri kawung luwuk kecamatan bogor utara kota bogor semester ganjil tahun pelajaran 2020/2021

Ariyanti, Setya Dewi/ 037116076 - Nama Orang;

Setya Dewi Ariyanti. 037116076. Pengaruh Disiplin Belajar Terhadap Hasil Belajar Subtema Hewan dan Tumbuhan di Lingkungan Rumahku. Skripsi. Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan. Universitas Pakuan. Bogor. 2020. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif dengan pendekatan kausal pada disiplin belajar sebagai variabel bebas dan hasil belajar subtema hewan dan tumbuhan di lingkungan rumahku sebagai variabel terikat. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh antara disiplin belajar terhadap hasil belajar peserta didik. Subjek penelitian ini yaitu kelas IVA, IVB, IVC, dan IVD Sekolah Dasar Negeri Kawung Luwuk Kota Bog

Ketersediaan

Rak Skripsi PGSD (RSPGSD) 111 ARI

2020SPGSD0111.C1

Tersedia

Informasi Detail

Judul Seri: -
No. Panggil: 111 ARI
Penerbit: Bogor : FKIP Unpak., 2020
Deskripsi Fisik: xvi, 210 hlm
Bahasa: Indonesia
ISBN/ISSN: -
Klasifikasi: 111 ARI p 2020
Tipe Isi: -
Tipe Media: -
Tipe Pembawa: -
Edisi: -
Subjek: Disiplin Belajar
Info Detail Spesifik: -
Pernyataan Tanggungjawab: Tatang Muhajang, M.Ag. dan Dr. Nita Karmila, M.Pd.

Versi lain/terkait

Tidak tersedia versi lain

Lampiran Berkas

Harap masuk untuk melihat lampiran

Komentar

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar