Pengaruh Model Pembelajaran Problem Based Learning Terhadap Hasil Belajar Matematika:(penelitian eksperimen quasi peserta didik kelas IV sekolah dasar negeri bayur kota tangerang tahun ajaran 2019/2020) | Perpustakaan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan

Pencarian berdasarkan :

SEMUA Pengarang Subjek ISBN/ISSN Pencarian Spesifik

Pencarian terakhir:

Text

Pengaruh Model Pembelajaran Problem Based Learning Terhadap Hasil Belajar Matematika:(penelitian eksperimen quasi peserta didik kelas IV sekolah dasar negeri bayur kota tangerang tahun ajaran 2019/2020)

Kurniawati, Rosella/037115091 - Nama Orang;

Tidak Tersedia Deskripsi

Ketersediaan

Rak Skripsi PGSD (RSPGSD) 74 KUR

2020PGSD0074.C1

Tersedia

Informasi Detail

Judul Seri: -
No. Panggil: 74 KUR
Penerbit: Bogor : FKIP Unpak., 2020
Deskripsi Fisik: xii,136hlm
Bahasa: Indonesia
ISBN/ISSN: -
Klasifikasi: 74 KUR p 2020
Tipe Isi: -
Tipe Media: -
Tipe Pembawa: -
Edisi: -
Subjek: Problem Based Learning
Hasil Belajar
Info Detail Spesifik: -
Pernyataan Tanggungjawab: Dra R. Teti Rostikawati, M.Si. dan Rukmini Handayani, M.Pd.

Versi lain/terkait

Tidak tersedia versi lain

Lampiran Berkas

Tidak Ada Data

Komentar

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar