Pengaruh Disiplin Belajar Terhadap Prestasi Belajar Siswa : Studi dengan Pendekatan Penelitian Kausal di Kelas V SDN 2 Cisaat Kecamatan Cicurug Kabupaten Sukabumi Semester Genap Tahun Pelajaran 2019/2020. | Perpustakaan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan

Pencarian berdasarkan :

SEMUA Pengarang Subjek ISBN/ISSN Pencarian Spesifik

Pencarian terakhir:

Skripsi PGSD

Pengaruh Disiplin Belajar Terhadap Prestasi Belajar Siswa : Studi dengan Pendekatan Penelitian Kausal di Kelas V SDN 2 Cisaat Kecamatan Cicurug Kabupaten Sukabumi Semester Genap Tahun Pelajaran 2019/2020.

Adam, Muhammad Raynaldi/037113024 - Nama Orang;

Muhammad Raynaldi Adam. 037113024. Pengaruh Disiplin Belajar
Terhadap Prestasi Belajar. Skripsi Program Studi Pendidikan Guru
Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas
Pakuan Bogor, 2020. Tujuan dilakukannya penelitian ini adalah untuk
mengetahui pengaruh disiplin belajar terhadap prestasi belajar siswa.
Penelitian ini merupakan peneltian kausal. Dilakukan dengan metode
survey dengan pendekatan analisis jalur. Subjek penelitian adalah siswa
SD Negeri 2 Cisaat kelas V dengan jumlah siswa sebanyak 48 siswa.
Penelitian ini dilakukan pada semester ganjil tahun pelajaran 2019/2020.
Hasil penelitian menunjukan bahwa pengaruh disiplin belajar terhadap
prestasi belajar. ditunjukan dengan analisis statistik yang menghasilkan
koefisien jalur (n ̃xy=rxy) sebesar 0,565. Ini menunjukan adanya
pengaruh disiplin belajar terhadap prestasi belajar, sedangkan koefisien
determinasi (r2

) sebesar 0,3921 atau sebesar 31,92%. Sisanya sebanyak
68,08% ditentukan oleh faktor lain. Rata-rata Prestasi Siswa, sebesar
31,92% ditentukan oleh Disiplin Belajar melalui persamaan regresi Ŷ =
781,9-0,28x , artinya setiap kenaikan unit nilai disiplin belajar akan
menyebabkan kenaikan prestasi siswa. Dari hasil penelitian ini dapat
disimpulkan terdapat pengaruh positif dan sigifikan dari disiplin belajar
terhadap prestasi belajar SD Negeri 2 Cisaat Kecamatan Cicurug
Kabupaten Sukabumi Semester Ganjil Tahun Pelajaran 2019/2020.

Ketersediaan

Rak Skripsi PGSD (RSPGSD) 212 ADA

2019SPGSD0212.C1

Tersedia

Informasi Detail

Judul Seri: -
No. Panggil: 212 ADA
Penerbit: Bogor : FKIP Unpak., 2019
Deskripsi Fisik: -
Bahasa: Indonesia
ISBN/ISSN: -
Klasifikasi: 212 ADA p 2019
Tipe Isi: -
Tipe Media: -
Tipe Pembawa: -
Edisi: -
Subjek: Prestasi Belajar
Disiplin Belajar
Info Detail Spesifik: -
Pernyataan Tanggungjawab: Suhendra, M.Pd. dan Yudhie Suchyadi, M.Pd.

Versi lain/terkait

Tidak tersedia versi lain

Lampiran Berkas

Harap masuk untuk melihat lampiran

Komentar

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar