Perbedaan Penerapan Model Problem Based Learning Terhadap Hasil belajar Subtema Perkembanagna Teknologi: Pendekaan penelitian Eksperimen quasi pada peserta didik kelas III SDN Ciparigi kota Bogor tahun pelajaran 2020/2021 | Perpustakaan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan

Pencarian berdasarkan :

SEMUA Pengarang Subjek ISBN/ISSN Pencarian Spesifik

Pencarian terakhir:

Skripsi PGSD

Perbedaan Penerapan Model Problem Based Learning Terhadap Hasil belajar Subtema Perkembanagna Teknologi: Pendekaan penelitian Eksperimen quasi pada peserta didik kelas III SDN Ciparigi kota Bogor tahun pelajaran 2020/2021

Mustafa, Muhamad Agung/037117079 - Nama Orang;

Tidak Tersedia Deskripsi

Ketersediaan

Rak Skripsi PGSD (RSPGSD) 56 MUS

2021SPGSD0055.C1

Tersedia

Informasi Detail

Judul Seri: -
No. Panggil: 56 MUS
Penerbit: Bogor : FKIP Unpak., 2021
Deskripsi Fisik: xv,197 hlm
Bahasa: Indonesia
ISBN/ISSN: -
Klasifikasi: 56 MUS p 2021
Tipe Isi: -
Tipe Media: -
Tipe Pembawa: -
Edisi: -
Subjek: Problem Based Learning
Hasil Belajar
Discovery Learning
Info Detail Spesifik: -
Pernyataan Tanggungjawab: Dr. Elly Sukmanasa, M.Pd. dan Nurlinda Safitri, M.Pd.

Versi lain/terkait

Tidak tersedia versi lain

Lampiran Berkas

Tidak Ada Data

Komentar

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar