Perbedaan Kemampuan Kognitif Siswa Dengan Menggunakan Model Problem Based Learning dan Discovery learning pada Subtema Usaha Pelestarian Lingkungan: Studi ini dengan pendekatan penelitian kuantitatif pada peserta didik kelas V-B dan V-C SDN Cilubang 1 Kabupaten Bogor semester genap tahun pelajaran 2020/2021

Pencarian berdasarkan :

SEMUA Pengarang Subjek ISBN/ISSN Pencarian Spesifik

Pencarian terakhir:

Skripsi PGSD

Perbedaan Kemampuan Kognitif Siswa Dengan Menggunakan Model Problem Based Learning dan Discovery learning pada Subtema Usaha Pelestarian Lingkungan: Studi ini dengan pendekatan penelitian kuantitatif pada peserta didik kelas V-B dan V-C SDN Cilubang 1 Kabupaten Bogor semester genap tahun pelajaran 2020/2021

Hasan, Nurmilah/037117115 - Nama Orang;

Tidak Tersedia Deskripsi

Ketersediaan

2021SPGSD0083.C1 83 HAS Rak Skripsi PGSD (RSPGSD) Tersedia

Informasi Detail

Judul Seri: -
No. Panggil: 83 HAS
Penerbit: Bogor : FKIP Unpak., 2021
Deskripsi Fisik: xv,217 hlm
Bahasa: Indonesia
ISBN/ISSN: -
Klasifikasi: 83 HAS p 2021
Tipe Isi: -
Tipe Media: -
Tipe Pembawa: -
Edisi: -
Subjek: Problem Based Learning
Discovery Learning
Kemampuan Kognitif
Info Detail Spesifik: -
Pernyataan Tanggungjawab: Dr. Rais Hidayat, M.Pd. dan Suci Siti Latifah, M.Pd.

Versi lain/terkait

Tidak tersedia versi lain

Lampiran Berkas

Harap masuk untuk melihat lampiran

Komentar

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar