Skripsi PGSD

Analisis Kemampuan Berbicara Siswa Tunagrahita : Studi Kasus dengan Penelitian Kualitatif pada Siswa Tunagrahita Sedang Kelas IVB SDN Pejaten Barat 11 Kota Jakarta Selatan Tahun Akademik 2020/2021.

---

Lestari Tri Astuti, 037116185. Analisis Kemampuan Berbicara Siswa Tunagrahita Skripsi Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Pakuan Bogor, 2020. Penelitian bertujuan untuk mengetahui kemampuan berbicara siswa. Bertempat di Sekolah Dasar Negeri Pejaten Barat 11 Jakarta dilaksanakan pada semester genap Tahun Ajaran 2019/2020. Jenis penelitian ini merupakan penelitian kualitatif studi kasus. subjek penelitian adalah salah satu siswa kelas IV SDN Pejaten Barat 11 Jakarta yang mengalami kemampuan berbicara nya kurang. Teknik pengumpulan data penelitian ini dengan observasi, wawancara dan dokumentasi. Data dianalisis dengan mereduksi data yang tidak relevan, memaparkan data secara sistematis, dan menarik kesimpulan terhadap temuan penelitian. Hasil penelitian menunjukkan bahwa siswa yang mengalami hambatan dalam kemampuan berbicara.

---

Ketersediaan

Informasi Detail

Judul Seri

-

No. Panggil

15 AST

Penerbit

Bogor : FKIP Unpak., 2021

Deskripsi Fisik

xii, 109hlm.

Bahasa

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Klasifikasi

15 AST a 2021

Tipe Isi

-

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

-

Subjek

Kemampuan Berbicara Siswa Tunagrahita

Info Detail Spesifik

-

Pernyataan Tanggungjawab

Dr. Rais Hidayta, M.Pd. dan Rini Sri Indriyani, M.Pd.

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar

---

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar