Skripsi PGSD

Pengaruh Penerapan Model Discovery Learning Terhadap Hasil Belajar Matematika Materi Pengolahan dan Penyajian Data : Pendekatan Penelitian Eksperimen Kuasi pada Siswa Kelas V SDN Sindangkarsa 2 Kota Depok Semester Genap Tahun Pelajaran 2020/2021.

---

Natasya Hikmah Pangesti. 037117064. Pengaruh Penerapan Model Discovery learning Terhadap Hasil Belajar Matematika Materi Pengolahan dan Penyajian Data. Skripsi Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Pakuan Bogor, 2021. Penelitian ini merupakan jenis penelitian eksperimen kuasi desain dua group. Tujuan penelitian ini yaitu untuk mengetahui pengaruh model discovery learning terhadap hasil belajar matematika siswa kelas V-A dan V-B di SD Negeri Sindangkarsa 2 Kota Depok Semester Genap Tahun Pelajaran 2020/2021. Hasil penelitian menunjukan bahwa terdapat pengaruh yang signifikan pada nilai rata-rata N-gain pada kelompok kelas eksperimen sebesar 61 dengan ketuntasan hasil belajar 73% sedangkan kelompok kelas kontrol sebesar 38 dengan ketuntasan hasil belajar 50%. Selain itu pengujian hipotesis dua arah yang menunjukan thitung 4,0816 > ttabel sebesar 1,9977 dengan dk 64 dan taraf signifikan 0,05 yang artinya H0 ditolak dan Ha diterima. Berdasarkan hasil penelitian tersebut dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh penerapan model discovery learning terhadap hasil belajar matematika di kelas V SD Negeri Sindangkarsa 2 Kota Depok Semester Genap Tahun Pelajaran 2020/2021.

---

Ketersediaan

Informasi Detail

Judul Seri

-

No. Panggil

91 PAN

Penerbit

Bogor : FKIP Unpak., 2021

Deskripsi Fisik

xiv, 212 hlm.

Bahasa

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Klasifikasi

91 PAN p 2021

Tipe Isi

-

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

-

Subjek

Hasil Belajar
model discovery learning

Info Detail Spesifik

-

Pernyataan Tanggungjawab

Dr. Rais Hidayat, M.Pd. dan Dr. Nita Karmila, M.Pd.

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar

---

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar