Perbedaan Hasil Belajar Subtema Manusia dan Benda di Lingkungannya Melalui Penerapan Model Discovery Learning dan Model Problem Based Learning : Studi Kurikulum 2013 ini dengan Penelitian Eksperimen Quasi pada Siswa Kelas VA, VB, dan VC SDN Ciriung 01 Kabupaten Bogor Semester Gasal Tahun Pelajaran 2018/2019.

Pencarian berdasarkan :

SEMUA Pengarang Subjek ISBN/ISSN Pencarian Spesifik

Pencarian terakhir:

Skripsi PGSD

Perbedaan Hasil Belajar Subtema Manusia dan Benda di Lingkungannya Melalui Penerapan Model Discovery Learning dan Model Problem Based Learning : Studi Kurikulum 2013 ini dengan Penelitian Eksperimen Quasi pada Siswa Kelas VA, VB, dan VC SDN Ciriung 01 Kabupaten Bogor Semester Gasal Tahun Pelajaran 2018/2019.

Lestari, Ajeng Dwi/037115046 - Nama Orang;

Tidak Tersedia Deskripsi

Ketersediaan

2019SPGSD0217 217 LES Rak Skripsi PGSD (RSP) Tersedia

Informasi Detail

Judul Seri: -
No. Panggil: 217 LES
Penerbit: Bogor : FKIP Unpak., 2019
Deskripsi Fisik: xiii, 221 hlm.
Bahasa: Indonesia
ISBN/ISSN: -
Klasifikasi: 217 LES p 2019
Tipe Isi: -
Tipe Media: -
Tipe Pembawa: -
Edisi: -
Subjek: Problem Based Learning
Discovery Learning
Info Detail Spesifik: -
Pernyataan Tanggungjawab: Dr. Elly Sukmanasa, M.Pd. dan Dr. Tustiyana Windiyani, M.Pd.

Versi lain/terkait

Tidak tersedia versi lain

Lampiran Berkas

Tidak Ada Data

Komentar

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar