Image of Analisis Kesulitan Belajar Membaca Siswa Slow Learner : Studi Kasus dengan Penelitian Kualitatif Pada Siswa Kelas III di SDN Semeru Kota Bogor Semester Genap Tahun Pelajaran 2020/2021.

Skripsi PGSD

Analisis Kesulitan Belajar Membaca Siswa Slow Learner : Studi Kasus dengan Penelitian Kualitatif Pada Siswa Kelas III di SDN Semeru Kota Bogor Semester Genap Tahun Pelajaran 2020/2021.

Indah Permatasari, 037116082. Analisis Kesulitan Belajar Membaca
Siswa Slow Learner Skripsi Program Pendidikan Guru Sekolah Dasar
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Bogor 2021. Tujuan
penelitian untuk mengetahui kesulitan belajar membaca siswa slow
learner. Penelitian ini merupakan penelitian studi kasus dengan
pendekatan kualitatif. Prosedur pengumpulan dan perekaman data
dilaksanakan melalui proses observasi, wawancara, dan dokumentasi.
Teknik pengumpulan data dilakukan dengan tahap reduksi data, penyajian
data dan verifikasi (penarikan kesimpulan). Subjek penelitian ini adalah
salah satu siswa kelas III yang mengalami kesulitan belajar membaca
atau disebut slow learner. Penelitian ini dilaksanakan di SD Negeri
Semeru 6 Kota Bogor pada semester genap tahun pelajaran 2020/2021.
Hasil peneliian ini menunjukkan bahwa kesulitan membaca yang sering di
hadapi ialah seperti belum bisa membedakan antara huruf “b” dan “d”,
ketika membaca masih terbata-bata, dan memerlukan waktu yang lebih
lama dibandingkan dengan teman-temannya.

Ketersediaan
2021SPGSD0007.C107 PERRak Skripsi PGSD (RSP)Tersedia
Informasi Detail
Judul Seri
-
No. Panggil
07 PER
Penerbit
Bogor : FKIP Unpak.,
Deskripsi Fisik
xiv, 108 hlm.
Bahasa
Indonesia
ISBN/ISSN
-
Klasifikasi
07 PER a 2021
Tipe Isi
-
Tipe Media
-
Tipe Pembawa
-
Edisi
-
Subjek
Kesulitan Belajar Membaca
Slow Learner
Info Detail Spesifik
-
Pernyataan Tanggungjawab
Versi lain/terkait

Tidak tersedia versi lain

Lampiran Berkas
Komentar
Anda harus masuk sebelum memberikan komentar