Skripsi PGSD

Pengaruh Efektivitas Belajar Terhadap Prestasi Belajar : Studi Kausal dilaksanakan di Kelas VI SDN Kedung Halang 1 Kota Bogor Semester Genap Tahun Pelajaran 2016/2017.

---

iv
ABSTRAK
Mulyani 037112337. Pengaruh Efektivitas Belajar Dengan Prestasi
Belajar Siswa. Skripsi. Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar.
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan. Universitas Pakuan. Bogor.
2017.
Penelitian ini merupakan penelitian kausal, penelitian ini mencari
pengaruh antar variabel (Efektivitas Belajar) dan variabel terikat (Prestasi
Belajar Siswa). Tujuan utama dalam penelitian ini adalah untuk mencari
seberapa besar nilai korelasi penelitian tersebut. Subyek penelitian ini
adalah siswa kelas VI di Sekolah Dasar Negeri Kedung Halang 1 Kota
Bogor yang berjumlah 46 siswa sebagai sampel penelitian. Pelaksanaan
penelitian dilakukan pada semester genap tahun pelajaran 2016/2017.
Data penelitian ini diperoleh dengan menggunakan butir instrument
berskala lima untuk efektivitas belajar dan nilai rapor siswa semester
ganjil. Uji validitas instrument disiplin belajar menggunakan program excel
dengan rumus Product Moment Pearsons. Sedangkan perhitungan
reliabilitas instrument disiplin belajar menggunakan rumus Alpha
Cronbach. Hasil penelitian menunjukan bahwa terdapat pengaruh
efektivitas belajar terhadap prestasi belajar siswa yang dinyatakan dalam
bentuk persamaan regresi yaitu Ŷ = 59.66 + 0,15x, bersifat signifikan,
maka setiap peningkatan 1 unit efektivitas belajar akan meningkatkan
prestasi belajar sebesar 0,15 unit.
Pengujian korelasi sederhana menyatakan bahwa r = 0,947 yang
berarti terdapat pengaruh antara variabel yang sangat kuat, sedangkan
koefisien determinasi (r²) = 0,897 yang berarti efektivitas belajar (X)
dengan prestasi belajar siswa (Y) : (terdapat pengaruh antara efektivitas
belajar (X) dengan prestasi belajar siswa (Y)).
Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa terdapat
pengaruh positif dan signifikan antara efektivitas belajar dengan prestasi
belajar siswa.
Kata Kunci: Efektivitas Belajar, Prestasi Belajar Siswa.

---

Ketersediaan

Informasi Detail

Judul Seri

-

No. Panggil

324 MUL

Penerbit

Bogor : FKIP Unpak., 2017

Deskripsi Fisik

xii, 141 hlm.

Bahasa

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Klasifikasi

324 MUL p 2017

Tipe Isi

-

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

-

Subjek

Prestasi Belajar Siswa
Efektivitas belajar

Info Detail Spesifik

-

Pernyataan Tanggungjawab

Drs. Wawan Syahiril Anwar, M.Pd. dan Sandi Budiana, M.Pd.

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar

---

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar