Perbedaan Penerapan Model Discovery Learning Dengan Problem Based Learning Terhadap Hasil Belajar Subtema Lingkungan Tempat Tinggalku: Pendekatan Penelitian Eksperimen Kuasi Pada Peserta Didik Kelas IV Sekolah Islam Terpadu Sekolah Dasar Bina Bangsa Sejahtera Kota Bogor Tahun Pelajaran 2020/2021. | Perpustakaan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan

Pencarian berdasarkan :

SEMUA Pengarang Subjek ISBN/ISSN Pencarian Spesifik

Pencarian terakhir:

Skripsi PGSD

Perbedaan Penerapan Model Discovery Learning Dengan Problem Based Learning Terhadap Hasil Belajar Subtema Lingkungan Tempat Tinggalku: Pendekatan Penelitian Eksperimen Kuasi Pada Peserta Didik Kelas IV Sekolah Islam Terpadu Sekolah Dasar Bina Bangsa Sejahtera Kota Bogor Tahun Pelajaran 2020/2021.

Hadad, Muhammad - Nama Orang;

Tidak Tersedia Deskripsi

Ketersediaan

Rak Skripsi PGSD (RSP) 108 HAD

2021SPGSD0108.C1

Tersedia

Informasi Detail

Judul Seri: -
No. Panggil: 108 HAD
Penerbit: Bogor : FKIP Unpak., 2021
Deskripsi Fisik: xvi, 211 hlm
Bahasa: Indonesia
ISBN/ISSN: -
Klasifikasi: 108 HAD p 2021
Tipe Isi: -
Tipe Media: -
Tipe Pembawa: -
Edisi: -
Subjek: Problem Based Learning
Hasil Belajar
Discovery Learning
Info Detail Spesifik: -
Pernyataan Tanggungjawab: Dr. Elly Sukmanasa, M. Pd. dan Nurlinda Safitri, M.Pd.

Versi lain/terkait

Tidak tersedia versi lain

Lampiran Berkas

Tidak Ada Data

Komentar

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar