Pengaruh Model Problem Based Learning Terhadap Hasil Belajar Subtema Perubahan Lingkungan: Pendekatan Penelitian Eksperimen Quasi Pada Peserta Didik Kelas V Sekolah Dasar Negeri Babakan Dramaga 04 Kabupaten Bogor Semester Genap Tahun Pembelajaran 2020/2021. | Perpustakaan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan

Pencarian berdasarkan :

SEMUA Pengarang Subjek ISBN/ISSN Pencarian Spesifik

Pencarian terakhir:

Buku PGSD

Pengaruh Model Problem Based Learning Terhadap Hasil Belajar Subtema Perubahan Lingkungan: Pendekatan Penelitian Eksperimen Quasi Pada Peserta Didik Kelas V Sekolah Dasar Negeri Babakan Dramaga 04 Kabupaten Bogor Semester Genap Tahun Pembelajaran 2020/2021.

Silviyanti - Nama Orang;

Tidak Tersedia Deskripsi

Ketersediaan

Rak Skripsi PGSD (RSP) 101 SIL

2021SPGSD0101.C1

Tersedia

Informasi Detail

Judul Seri: -
No. Panggil: 101 SIL
Penerbit: Bogor : FKIP Unpak., 2021
Deskripsi Fisik: xvi, 178 hlm
Bahasa: Indonesia
ISBN/ISSN: -
Klasifikasi: 101 SIL p 2021
Tipe Isi: -
Tipe Media: -
Tipe Pembawa: -
Edisi: -
Subjek: Problem Based Learning
Hasil Belajar
Info Detail Spesifik: -
Pernyataan Tanggungjawab: Dr. Elly Sukmanasa, M. Pd. dan Nurlinda Safitri, M.Pd.

Versi lain/terkait

Tidak tersedia versi lain

Lampiran Berkas

Tidak Ada Data

Komentar

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar