Skripsi PGSD

Analisis Pembelajaran Daring Mata Perlajaran Matematika

---

Mega Randira, 037116701. Analisis Pembelajaran Daring Mata Pelajaran Matematika. Skripsi Program SRay tudi Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Pakuan Bogor, 2021. Penelitian bertujuan untuk menganalisis proses pembelajaran matematika berbasis daring pada siswa IV. Bertempat di Sekolah Dasar Negeri Ceger 02 Bogor dilaksanakan pada semester genap Tahun ajaran 2020/2021. Jenis penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kualitatif. Subjek penelitian kelas IV sebanyak 38 siswa, lalu menggunakan teknik purposive sampling diambil 5 subjek yang mewakili dengan situasi dan kondisi latar/tempat penelitian yang terjadi saat ini adanya social distancing dikarenakan pandemik covid-19. Teknik pengumpulan data penelitian ini dengan observasi, wawancara dan dokumentasi. Instrumen penelitian berupa pertanyaan mengenai proses pembelajaran matematika berbasis daring. Hasil penelitian yang berdasarkan hasil wawancara dengan siswa, guru, dan orangtua dapat disimpulkan bahwa siswa kelas IV seluruhnya aktif mengikuti pembelajaran bersama gurunya yang dilakukan hingga saat ini. Adanya hambatan/kesulitan yang dihadapi siswa yaitu jaringan internet yang buffering/loading, minimnya kuota/data internet, kejenuhan/kebosanan karena guru menggunakan metode/strategi mengajar yang berulang-ulang, sehingga siswa lebih memilih belajar tatap muka.

---

Ketersediaan

Informasi Detail

Judul Seri

-

No. Panggil

115 RAN

Penerbit

Bogor : FKIP Unpak., 2021

Deskripsi Fisik

xiv, 270 hlm

Bahasa

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Klasifikasi

115 RAN a 2021

Tipe Isi

-

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

-

Subjek

Pemebelajar matematika daring

Info Detail Spesifik

-

Pernyataan Tanggungjawab

Dr. Nedin Badruzzman, M.Pd. dan Fitri Siti Sundari M.Pd

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar

---

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar